黨性教育是對領導干部進行理想信念教育和道德品行教育的重要內容，新的時代條件下，落實全面從嚴治黨新布局，講求黨性教育的針對性、實效性，就必須把出發點和落腳點體現在習近平總書記所提出的“三嚴三實”要求上，把“三嚴三實”作為黨性教育的重要遵循。
“三嚴三實”是黨性教育的出發點。習近平總書記指出，領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這些要求是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴三實”要求體現了新時期共產黨人的人生觀、價值觀、事業觀、權力觀，是共產黨人特別是黨員領導干部必須遵守的從政規范和做人品格。從理想信念、服務宗旨、作風養成、廉潔自律等方面對黨員領導干部進行黨性教育，根本出發點就是“三嚴三實”的總要求。
“三嚴三實”也是黨性教育的落腳點。我們黨歷來重視干部教育，并把黨性教育作為干部教育培訓不可缺的內容，從來沒有動搖。愈是時代變化，愈是矛盾疊加，特別是我們黨面臨著歷史新時期的“四大考驗”“四大危險”，就更加需要把黨性教育作為黨員干部健康成長的重要抓手，不放松，經常抓。按照“三嚴三實”要求，黨性教育必須突出“實”字，腳踏實地，真抓實干，謀實事，出實招，“實實在在做人做事”。要樹立憂患意識，強化問題意識，具備創新意識，為培養“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部提供堅強的黨性保證。
當前，我們要把“三嚴三實”作為檢驗黨性教育成效的重要標準。處在新的歷史起點上，全面從嚴治黨，就要對照“三嚴三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、勇于擔當，解決“不嚴不實”問題，鍥而不舍糾正“四風”。要把能否達到“三嚴三實”要求作為黨性教育是否取得成效的試金石，重點解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失、宗旨意識淡漠、黨的組織和紀律觀念弱化等問題。習近平總書記把“三嚴三實”作為對領導干部樹立和發揚好作風的要求提了出來，精辟指出作風問題本質上是黨性問題。因此，黨性教育的成效也要體現在作風建設方面，要“嚴”字當頭，嚴格要求，從嚴管理，正風肅紀，涵養品格，一身正氣，以頑強作風體現全面從嚴治黨新要求。（光明日報）
【何謂“三嚴三實”】：
2014年3月9日，習近平總書記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。
嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。（人民網）
“三嚴三實”是黨性教育的重要遵循
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